درباره مؤسس – دکتر سید کمیل صالحی
آغاز مسیر دکتر سید کمیل صالحی از سال ۱۳۹۰ و با تأسیس دبستان غیردولتی طاها رقم خورد؛ زمانی که نگاه او فقط ساختن یک مدرسه نبود، بلکه ایجاد پایگاهی برای آیندهسازان بود. مدرسهای که بهتدریج تبدیل شد به نقطه شروع تجربههای بزرگتر در دنیای آموزش، فناوری، پژوهش و تحول مدرسهای.
دکتر صالحی که از اعضای هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی و استادیار حوزه شهرسازی و مدیریت شهری است، مسیر حرفهای خود را با ترکیب آموزههای دانشگاهی، دغدغههای فرهنگی و نگاه فناورانه پیش برده است. او در کنار فعالیت علمی، سالها تجربه مدیریتی در سازمانهای بزرگ شهری ازجمله بهشت زهرا (س) داشته و همزمان در شورای مدیران این سازمان نیز نقش تاثیرگذار داشته است. همین ترکیب «دانش، اجرا و نوآوری» در تمام پروژههای او دیده میشود.
تولد یک ایده؛ مدرسهای که آنلاین شد
در سالهای پس از کرونا، وقتی آموزش کشور با چالشهای جدی روبهرو شد، دکتر سید کمیل صالحی یک گام جلوتر رفت: ایجاد بستری پایدار برای آموزش آنلاین.
او آزمون و خطا را از دل یک مدرسه واقعی یعنی دبستان غیردولتی طاها آغاز کرد؛ جایی که اولین نسخه سیستم آنلاین مدیریت مدرسه طراحی، اجرا و اصلاح شد. موفقیت این طرح باعث شد محصول بهعنوان طرح فناورانه در دانشگاه علامه طباطبایی ارائه و سپس در پارک علم و فناوری علامه طباطبایی پذیرفته شود.
اینجا بود که مدرسه نگار متولد شد؛ پلتفرمی دانشبنیان که دیگر فقط برای یک مدرسه نبود و امروز هر مدرسهای میتواند با آن به فضای دیجیتال و مدیریت آنلاین قدم بگذارد.
نوآوری دیگر؛ آموزش از راه دور برای بزرگسالان
پس از مدرسه نگار، ایدهای جدید مسیر دکتر صالحی را ادامه داد:
تأسیس اولین مدرسه از راه دور بزرگسالان با عنوان نوین طاها (دیپلم نت)؛ طرحی که به هزاران نفر کمک کرد بدون محدودیت زمانی و مکانی، مسیر دریافت مدرک رسمی آموزشوپرورش را دنبال کنند. «دیپلم نت» امروز یکی از برندهای معتبر در حوزه آموزش بزرگسالان و یادگیری منعطف است.
حضور علمی و پژوهشی
دکتر سید کمیل صالحی در کنار فعالیتهای آموزشی و اجرایی، پژوهشگر فعال در حوزه شهرسازی، کیفیت زندگی شهری و توانمندسازی اجتماعات است. برخی از پژوهشها و مقالات علمی او عبارتاند از:
Assessment of empowerment indices in informal settlements…
«ارزیابی شاخصهای توانمندسازی در سکونتگاههای غیررسمی – مطالعه موردی اسلامشهر» (۲۰۱۸)Subjective Assessment of Urban Quality of Life Indices…
«ارزیابی ذهنی شاخصهای کیفیت زندگی شهری – مطالعه موردی یزد» (۲۰۱۵)Identification of effective components for creation of rituals in public spaces…
«شناسایی مؤلفههای مؤثر در شکلگیری آیینهای شهری و تقویت سرمایه اجتماعی» (۲۰۱۵)Investigating and Presenting Environmental Quality Strategies in Informal Settlements…
«ارائه راهبردهای کیفیت محیطی در سکونتگاههای غیررسمی – مطالعه فرحزاد» (۲۰۲۲)Evaluation of the urban revitalization plan of the central area of Mashhad…
«ارزیابی طرح نوسازی بافت مرکزی مشهد با تأکید بر کاهش اثرات زلزله» (۲۰۲۲)Empowerment of informal settlements from the perspective of Iranian-Islamic urban planning…
«توانمندسازی سکونتگاههای غیررسمی از منظر شهرسازی ایرانی–اسلامی – مطالعه موردی اسلامشهر» (۲۰۲۰)
این گستره پژوهشی نشان میدهد نگاه دکتر صالحی فراتر از ساختن یک مدرسه است؛ او شهر، اجتماع و آینده دانشآموزان را یک پازل واحد میبیند.
امروز؛ ادامه یک مسیر الهامبخش
دکتر سید کمیل صالحی امروز علاوه بر فعالیت دانشگاهی و پژوهشی، همچنان در کنار دانشآموزان، مدرسان، مدیران و دانشجویان پارک علم و فناوری علامه طباطبایی حضور فعال دارد.
او با ترکیب تجربه میدانی، نگاه علمی و انرژی جوانانه، مسیر توسعه آموزش و فناوری مدرسهای را ادامه میدهد و پروژههایی مانند دبستان غیردولتی طاها، مدرسه نگار و دیپلم نت تنها سه نمونه از این مسیر رو به رشد هستند.
این داستان، داستان یک مدرسه نبود؛
داستان یک ایده بود که تبدیل شد به سه برند معتبر و یک جریان آموزشی پایدار.